谭雨萱

摘要：在高中阶段的物理学习当中，因其多为电力及力学相关的知识学习和应用，所以在学习的过程中，同学们会感觉到吃力。为提高高中物理学习的质量，帮助同学们更有效率地进行学习，本文根据“五维一突出”的学习模式，构建有效的学习过程。

关键词：物理学习；五维一突出；模式；探索

高中阶段的物理课程是理科学生必修的基础课程，是一门能够培养同学们物理素养和创新意识的学科，增强同学们对问题的分析和解决能力。但因为新课程标准的实施，在物理的教学中，课时不断减少，且高中学生在阅历上有所欠缺，所以对物理的学习效果并不理想。所以为帮助同学们更好地进行高中物理的学习，本文通过对“五维一突出”的模式探索，寻求适宜学生学习的新方式。

一、构建物理学习“五维一突出”的学习模式

“五维一突出”的模式中的“五维”是指“教、学、练、研”一体，在这五维当中，是以教和学位主导地位的，而练习是作为辅导性的支撑作用。“一突出”是指突出培养学生的物理素养和分析、解决问题的实际能力，是进行物理学习的最终落脚点。在“五维”当中的教既是指教授和指导，又包含了高水平的学习与趣味的物理学习思想。而学是指在好学和学好的基础上融入乐于学习这个观点。练就是指同学在进行物理学习期间，需要发挥自己的主动学习兴趣，用试题或者实验的练习督促学习。高中的物理学科是一个结合理论学习与实验学习的双向课程，所以在练习期间同学们需要将实际的生活与专业应用紧密结合起来。……