宋俊乐

【摘要】美术课堂无论是欣赏还是绘画要培养学生的创新意识、创新思维和创新能力，同时这也涉及教师新的教育理念的形成。课堂上让学生有更多的时间作画、交流、评价，学习是激励学生自主学习，合作学习，提高鉴赏能力，创造能力的前提。在教学中大胆地尝试把时间还给学生，通过改变课堂环境，提前引导学生课前准备，创设和谐的教学环境，打破教学常规，让教学时间活起来，让课堂活起来。

【关键词】美术教育 学生 创新意识

【中图分类号】G63 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）12-0199-01

课堂教学时间是提高教学质量的保证。课堂上让学生有更多的时间作画、交流、评价，学习是激励学生自主学习，合作学习，提高鉴赏能力，创造能力的前提。课堂45分钟，分分秒秒，非常珍贵。如果教师把时间紧紧握在手中，就会迫于时间关系，讲得多，放得少。让学生自主探究学习就成了表面文章。教学中常常出现下课铃响了，全班绝大部分学生还在未完成画作的现象。于是我思索着，怎样让课堂教学时间活起来？在教学中我大胆地尝试把时间还给学生，通过改变课堂环境，提前引导学生课前准备，创设和谐的教学环境，打破教学常规，让教学时间活起来，让课堂活起来。

一、转移课堂，给学生更多的学习时间

美术与学生生活有着十分密切的关系，有许多教学内容，贴近学生生活。教师要解放思想，从讲中走出来，设计开放型的教学方案，转移课堂，让美术教学走向生活，充分利用好时间，让课堂有生气，有效果。……