明廷洁

【摘要】随着教育体制改革的不断深入以及素质教育的不断推广，高中教育教学理念、教育教学思想与教育教学模式发生了很大的改变，语文是高中教育阶段的一门主要学科，提高高中语文教学质量与效果，有着十分重要的意义。为提高高中语文教学质量与效果，教师应在语文教学过程中有机融入情感教育思想，用情感教育激发学生的学习兴趣与学习积极性。本篇论文中，笔者主要对如何在高中语文教学融入情感教育这一问题进行了分析与探究，以供参考。

【关键词】高中 语文教学 情感教育

【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）12-0186-02

在新课程改革不断深入的当今教育背景下，高中语文教学方式也要相应的有所改进与创新，情感教育作为一种新兴教学方式，近年来在高中语文教学过程中得到了越来越广泛的应用。基于这样的原因，情感教育对加强语文教学的效率、质量以及效果，有著非常重要的作用。

一、情感教育在高中语文教学过程中的应用现状

高中语文实际教学过程中，并没有充分重视情感教育。究其原因在于，首先，就目前来说，情感教育在我国高中教育领域中仍处于初步阶段，高中教师普遍缺乏对情感教育的认识与理解，同时开展情感教学的时候，也没有有效的操作指导；其次，由于长时间以来受到应试教育以及升学率的影响，为得到理想的考试成绩，不管是高中教师、还是学生，都没有时间与精力、也不愿意在语文教学过程中融入情感教育；……