赵保乐

【摘要】初中思想品德课在常人眼里一直留有刻板、枯燥、不易教授的印象。如何使课堂活起来，一直是老师们苦思冥想的良愿。笔者就教学实践谈谈激活课堂的方法和思路，以期共同探讨。

【关键词】初中 思想品德课 “活”起来

【中图分类号】G631 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）12-0053-01

一、要充分利用多媒体等现代信息手段，创设好情境，使课堂活起来

多媒体技术在中学思想品德教学的运用，打破了过去枯燥、单一的教学模式，为学生提供了开放性的自主学习环境和资源，培养了学生的主动探索、独立思考、合作学习等创新精神。多媒体应用于课堂教学，具有图文并茂、声像并茂、动静结合、形象直观的特点。教师通过现代化多媒体快乐的教学手段，把多媒体提供的声、像信息结合在一起，并把视听等信息结合起来，就能激发学生的学习兴趣，不断满足学生强烈的学习欲望，调动学生的多种感觉器官，引发学生的想象力和创造性的思维，让学生在教学中耳闻其声、眼见其形，从轻松、愉快的气氛中理解教材，掌握所学的知识，提高学习效率。如：在学习《打开财富之门》这课时，先通过放映录像《潮起的小岗村》，观看照片《李超家庭的收入》及“2010年——2016年我国国民经济成分的比例和产值”图表，再让学生构出“知识系统结构图”。这样学生就很容易的明白了“改革如何打开财富之门”的道理，感受到经济体制改革引起的社会面貌的巨大变化，体会经济体制改革对社会发展的作用。……