郑舒敏　郑志壮

[摘要]氧化还原反应是高中化学体系的核心内容之一，也是高考考查的重点内容。因此，在氧化还原反应模块的复习教学中，应让学生在理解氧化还原反应本质的基础上构建知识体系，体会所学知识规律间的内在联系，在解决问题的过程中，完善、发展对氧化还原反应的认知。

[关键词]氧化还原反应 基础 本质 应用

[中图分类号]G633.8 [文献标识码]A [文章编号]1674-6058（2016）08-0075

氧化还原反应是高中化学体系的核心内容之一，涉及元素化合物性质、离子反应、电化学等化学学习的诸多方面，也是高考考查的重点内容。如2015年高考全国理科综合Ⅰ卷涉及氧化还原反应的分值有24分，占必考试题分值的28%；全国理科综合Ⅱ卷涉及氧化还原反应的分值有35分，占必考试题分值的41%，足见氧化还原反应在高考中具有举足轻重的地位。

在对氧化还原反应进行复习的过程中，学生常常会有这样的困惑：“这些知识我都懂，可遇到问题时却无从下手。”“为什么我在解决此类问题时，常常顾此失彼、丢三落四，不能全面考虑问题呢？”学生的这些困惑除了源于对氧化还原反应知识理解的不透彻外，更表明学生应用氧化还原反应知识解决问题的能力不足。如何在复习教学中寻求合适的途径来突破这个难点，将夯实基础与能力提升落到实处，已成为教师在教学中必须思考的问题。下面以笔者的教学实践为例，谈谈高考氧化还原反应模块的复习策略。

一、夯基础，引领学生构建氧化还原反应的学习体系