肖海珍

摘 要：计算机网络技术已经广泛应用到小学的班级管理中，它有效促进了小学教育工作的不断发展。网络环境下的小学班级管理是对传统班级管理方法的改革创新，这种新型的班级管理方式提高了班级的管理效率，但是同时也面临着新的挑战，出现了新的问题。文章探讨了网络环境下小学班级管理的意义，并且对网络环境下小学班级管理问题做出了相关的分析，通过调查研究，提出了相应的解决对策，从而促进了小学管理体制的创新发展。

关键词：网络环境；小学班级管理；问题；措施；意义

目前，随着我国经济社会发展水平的不断提高，特别是科学技术的快速发展，教育基础条件不断完善提高，小学班级管理也逐渐趋向现代化模式。网络化环境下的班级管理是一种更加高效、民主的班级管理方式，并且可以让学生积极主动地参与到班级管理工作当中，增强学生的积极性与主动性，促进自身综合素质的提升，从而提高小学教学水平。但是，在网络环境下小学班级管理也出现了许多新问题，在一定程度上影响了学生的健康发展。这就要求我们必须辩证地认识网络这一新鲜事物，深刻认识在网络环境下的班级管理问题，从而进一步推动小学教育的创新发展。

一、网络环境下小学班级管理存在的问题

1.思想政治教育不足

现代科学技术快速发展给我国教育事业带来了很大影响，对小学生的影响较为明显。……