颜盈慧

【摘要】一个人的个性形成与智力发展都离不开群体的影响，于是教师在教学中逐步运用学习小组的学习模式，通过建设一个积极向上的小组来塑造优秀的个人。但是在过去的教学实践中，教师发现班级小组的建设还存在较大的问题，需要有效的策略来加强班级小组的建设。于是，很多同仁提出，在班级小组建设中运用激励手段，从多个方面来激励学生的共同进步，促进全面发展。本文主要从当前的实际情况出发，以激励手段的运用为核心，全方位地论述如何有效建设班级小组。

【关键词】激励手段 班级小组 运用策略

【中图分类号】G633 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）14-0044-02

通过积累多年的班级管理经验，我发现，在班级建设中运用激励手段能够显著激发学生的主动性，培养和构建一个优秀的集体。所谓“激励”，就是通过各种语言与行动鼓励学生不断努力，而受激励者往往会产生极大的动力，进而有所行动。在当前的教学中，各科教师都已经开始尝试运用学习小组，所以为了加强班级小组建设，有效地运用激励手段是一项十分可行的策略。那么我将针对班级小组建设的多项事务，浅谈激励手段在其中的有效运用策略。

1.科学运用理想激励

理想是人在学习与工作中的一种信念，引导学生不断向自己向往的生活而奋斗，最终取得相应的结果。对于学生来说，这个时候正是认识自我树立理想的重要时期，并且在社会中总是充斥了众多的不良因素，而学生的判别能力非常有限，所以在班级小组建设中科学进行理想的激励有着重要意义，引导学生树立正确的人生观、价值观与世界观，为自己设定一个理想，并且在学习与今后的工作中不断努力，向理想靠近。……