杨珊?魏凯?所亚男

摘 要 新疆高职院校民族团结教育融入职业指导工作既是民族团结教育深入发展的时代需要，也是职业指导工作目标实现的关键环节。围绕三所新疆高职院校进行的实地调研发现，狭隘民族意识影响学生正确职业观的形成，职业指导教师队伍马克思主义民族理论素养不高，民族团结教育融入职业指导工作的程度浅显、水平较低，语言问题是影响融入有效性的主要屏障四大问题。为此，建议消除职业指导工作中师生的狭隘民族意识，建设具有较高思想政治理论素养的师资队伍，融入民族团结教育的职业指导内容，帮助少数民族学生树立正确的就业观。

关键词 新疆；高职院校；职业指导；民族团结教育

中图分类号 G718.5 文献标识码 A 文章编号 1008-3219（2017）05-0050-04

《新疆维吾尔自治区民族团结进步工作条例》（以下简称《条例》）指出：“教育部门应当将民族团结教育纳入学校德育、思想政治教育的重要内容，贯穿于各级各类学校教育的各个环节，推动党的民族理论、民族政策、国家法律法规和民族知识进课堂、进教材。”职业指导工作是新疆高职院校教育教学中的重要一环，肩负着引导学生树立正确的择业观、就业观和创业观，架起学校与用人单位之间的桥梁，实现各民族学生理想就业的重任。遵循学生发展规律，以社会主义核心价值观为引领，将新疆高职院校民族团结教育融入到职业指导工作的全过程，成为新疆高职院校职业指导工作的题中应有之义。……