张涵

摘要：运用文化生态学原理解析现代网络微文化生态特征，审视和研究当代大学生社会主义核心价值观教育问题以及社会主义核心价值观教育文化生态培育所存在的不足。通过“价值认同、人格塑造、环境育人、自觉践行”四个维度深度剖析微文化生态视域下大学生社会主义核心价值观培育所应践行的原则及策略。

关键词：核心价值观 微文化 价值生态 策略

一、微文化的内涵

（一）微文化的含义

中国互联网技术起步晚，发展快，因而短短20年间，由于微博、微信等网络平台的产生和普及，快节奏的网络时代酝酿了“微文化”的产生。“微文化”以其个性、自由、草根、青春的特征，继承中国传统的“儒释道”文化精神，并弥补东方文化在社会个体关怀上的不足。然而，“微文化”在方便表达主题的同时，也使得谣言得以传播，从而使现代公民“大责任、大理想、大视野、大胸怀”的思想观念淡薄。因此，我们要警惕微时代的畸形发展，以免成为四分五裂的微分子时代。

（二）微文化的特征

1.去中心而大众化

微文化将媒介与生活相结合，坚持“百家争鸣”理念，使人人都成为信息的生产者和消费者，将信息资源交互、整合，形成大众化的文化体系。

2.破整体而碎片化

微文化打破传统文化的整体性、系统性，以微型的碎片化信息为其基本形态，跳出时间、空间、地域的限制，完整地报道、传播某个事件，记录普通人的点滴生活。然而，这种“快餐式”的文化消费，一定程度上影响了逻辑思维的严密性，消褪了知识的积累和文化的传承。……