摘要：本文分析了学科仪器设备管理的现状，找出在使用与管理方面存在的问题，并对其进行分析，最后提出了设备管理的建议和对策。

关键词：仪器设备；现状；对策

学科实验室仪器设备是高校开展实验教学的载体，是进行教学、科研重要的物质基础，也是现阶段实现创新人才和素质教育的有力保障，其管理能力的大小不仅会影响设备的使用效益，还会影响高校的教学质量和教师科研能力的提高。近年来，随着我国经济的高速发展，国家加大对高校经费的投入，使高校仪器设备的种类、数量迅速增加，新的仪器设备科技含量高、种类多、分类细、操作复杂，设备更新加快，这就给实验室仪器设备的管理提出了更高的要求。因此，如何依据现有设备管好、更新、用好实验室仪器设备，提高资产的投资效益，充分利用高校现有资源，减少仪器设备闲置、损坏，提高设备使用效益，使其能最大限度地满足现有教学、科研和人才的培养，成为我们目前亟待解决的首要问题。

一、学科实验室仪器设备管理现状

随着经济的发展，高等学校的办学规模加大，为了实现高校的人才培养标准，培养高素质、实践动手能力强的合格毕业生，实验教学的重要性更加突出，以及专业设置的调整和教学内容的改革，加上教育部对办学经费的支持，实验室建设迎来了一个重要的发展机遇，需要大量购买新设备。另一方面，随着学科的发展和旧设备的落后损坏，许多仪器设备需要维护、报废淘汰。……