丁春林

（湖南省安化县第一中学 湖南 安化 413500）

【摘要】 在高中政治教学中时事政治是其中重要的组成部分，对于提升学生对政治学习的兴趣有着的重要意义，基于此，本文分析了时事政治在高中政治教学中的应用。

【关键词】 时事政治 教学 应用

【中图分类号】 G633.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2017）04-155-01

高中学生正处于思想品德和价值观念形成的关键时期，迫切需要在思想品德的发展上得到有效帮助和正确指导。对青少年经常进行时事教育，使其了解党和国家的大政方针，跟踪时代发展的新趋势，逐步培养自己具有“瞭望”社会和世界风云的能力，成为和谐发展并有创新性的人，对于明天步入社会“大舞台”，具有重要的意义。

一、加强热点时事和生活的联系

任何一种学科的学习都必须和生活紧密联系，脱离了现实生活的教育都是畸形、不可取的教育，政治课尤其如此。政治课的出发点就是要培养学生对于社会人生的观察力、鉴别力以及评论能力，就是要学生通过学习来认识现实生活的。政治课必须加强和时事热点的联系，否则就是空中楼阁，脱离实际。教师在上课的时候应该注意这一点，积极把社会时事和政治理论联系在一起，让学生学习了理论后，借理论来观察社会时事，在时事热点的争议中去验证学来的理论，从而确定理论的正确性，证明理论的生命力。这样，以教材为载体，以热点时事或新闻为媒介，能够从认知层面对学生展开感恩与责任培养，拉近课堂与生活的距离。……