冯廷忠

摘 要：在小学语文教学过程中，构建高效课堂成为了教师的一个重要课题。高效课堂是以民主、和谐的课堂氛围为基础的，教师要努力激发学生的学习兴趣，为学生搭建一个自主参与的空间，并引导学生的质疑，不断更新自身的教学观念，促进高效课堂的顺利实现。

关键词：小学语文；高效课堂；教学方式

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）15-0119-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.15.076

在多年的教学工作中发现，在课堂教学中，教师的不良行为制约着学生的思维发展，从而造成学生学习没兴趣，课堂气氛沉闷。例如，轻视学生的能力，课堂上不留学生思维或活动的时间等。这些都是与新课程标准相违背的。因此，我们的课堂教学必须围绕着学生这一中心点开展，让学生真正主宰课堂，这样，课堂教学才能够充满活力，教学效果才能达到高效。那么，在小学语文课堂教学中任何才能打造高效课堂呢？

一、构建民主和谐的课堂氛围

课堂氛围的融洽与否与学生的学习兴趣和课堂效率息息相关。课堂氛围犹如食物中的作料，合适的作料能唤醒人的味觉，使人食欲大增，反之，使人厌食。在这个问题上，教师也面临着与厨师一样的挑战：“众口难调，但要调众口。”要想创设一个学生都喜欢的课堂环境，教师首先要做到面容和蔼、语言亲切，给学生以慈母般的感受。当学生在学习中出错的时候，作为教师要以和蔼的态度，根据学生的心理状况采取他们喜闻乐见的方式进行指导，并积极鼓励。……