张玲侠+张莉芳

摘要：随着大数据时代的到来，培养和提高学生的信息素养成为信息技术课堂教学的重心。结合大数据时代信息瞬息万变、技术层出不穷的特点，本文主要从学生学习方式的变革和教师教学方式的提升两方面来探讨如何提升中学生的信息素养。

关键词：信息素养；大数据；中学生

中图分类号：TB23 文献标识码：A 论文编号：1674-2117（2017）07-0109-02

信息素养自被人们广泛关注以来，其定义就在不断地演变，后被定义为“能够判断确定何时需要信息，并能够对信息进行检索、评价和有效利用的能力”。在大数据时代下，信息瞬息万变，技术层出不穷，信息素养成为每位学生必须具备的基本素养。面对海量的数据，如何提升中学生的信息素养，是教育信息化带给信息技术教师的一大挑战。

学生学习方式的变革

1.变革学习比变革技术更重要

计算机能处理信息的所有形式，这意味着计算机几乎能同人的所有感官进行交流，阅读、写作、计算方式发生了历史性的改变，也从根本上引发了学习方式的改变。同时，大数据时代有别于以往时代，我们能从海量的数据中获取信息，从繁杂的数据集合中挖掘出新的联系，并进行深度分析与优化，最终获得有利用价值的新信息，这种有关信息的获取、提取、分析和利用的变革，改变着人们的思维方式，也引发了学习方式的必然变革。

虽然大数据时代能让我们便捷地从各种渠道获取知识，但是知识本身远没有学会有效利用知识解决问题更重要。……