APP下载

高中生该如何突破英语阅读理解的瓶颈

2017-05-10叶礼艳

南北桥 2017年8期
关键词:高中英语学生

叶礼艳

【摘 要】英语是当今世界上主要的国际通用语言,它的重要性不言而喻,而高中时期英语的学习又处在关键阶段。所以,如何学好英语,对每一位高中学生来讲都是首要解决的问题。而英语学习中,阅读理解占了很大的比重,很多学生丢分就丢在这里,那如何指导学生突破阅读理解这个瓶颈呢?

【关键词】高中英语 阅读理解 学生

中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2017.08.166

我们都知道学好英语不是一朝一夕的事情,所以坚持很重要,英语是一门很看重积累的科目。其实学好英语不难,重要的是要有恒心,急躁冒进,三天打渔两天晒网都是不行的。作为高中英语老师,在以往的教学过程中总结出了几点比较适合学生学习阅读理解的技巧,今天就分享一下。

一、英语阅读能力的提高

在我们讲阅读能力之前,需要先说一下词汇量积累这件事情。大家都知道,没有一定的词汇量,就很难读懂文章,更别说从这篇文章中提取到有效的信息。因此,說到英语阅读能力的提高还得从记忆单词说起,那如何做到词汇量丰富呢?①如果你真正想要学好英语,首先你要培养对生词的兴趣,以及学习单词的积极性,如果一开始便抱着抵触的心理学习,那只会事倍功半,效果惨淡;②在阅读练习题目或者课外读物时,遇到生词要第一时间查词典,当你查过几遍之后,你自然而然对这个单词产生兴趣,到最后记住这个词是什么意思、怎么拼写;③和学习汉语同样的道理,英语也有不少同义词、近义词,大家在学习时要注意汇总这些意思相近的单词,并且区分它们的用法,不至于混淆;……

登录APP查看全文

猜你喜欢

高中英语学生
快把我哥带走
高中英语集体备课的探索
高中英语读后续写的教学策略
高中英语诗歌创作教学探索与实践
高中英语诗歌创作教学探索与实践
《李学生》定档8月28日
赶不走的学生
高中英语阅读教学高效之路的探索
学生写话
基于读写的高中英语阅读教学模式探讨