吴岚

摘 要：时代的发展与社会的进步对于计算机人才需求日益增多，在这样的背景下有效提升计算机信息课的实效性势在必行。初中计算机信息课是计算机教学中最为重要的一环，关乎今后学生学习计算机技能的效果和兴趣。鉴于此，本文在参阅大量相关教学研究资料的基础上，结合笔者的实践工作经验，主要从师生关系、因材施教、注重实践等几个方面阐述了提升初中计算机信息课有效性的途径。

关键词：初中计算机；信息课；实效性；有效途径

义务教育阶段课程改革要求课堂教学必须以学生为主体，重视课堂教学的过程与效果。计算机信息课因其特点，对于学生来说有一种与生俱来的吸引力。其趣味性与实践性在培养学生综合素质与能力方面具有重要作用。在初中阶段，如何通过有效的课堂教学提升学生学习的积极性，培养其良好的学习习惯是计算机信息课教师必须思考的问题。这就要求信息课教师能够针对学生的身心特点采取形式多样的方法，进而提高计算机信息课的实效性。

一、建立良好的师生关系，培养学生学习计算机的兴趣

教师不能仅仅局限于作一个教书匠，要有意识地将自身转变为学生心目中的教育者、引导者与生活和道德上的领路人。教学活动是一个教与学的双边活动，在课堂上除了教师在辛勤的付出，学生也同样在快速的消化与吸收。实践证明，做一个受学生欢迎的老师，建立良好的师生关系能够有效提高学生学习的积极性，这在计算机信息课上也同样适用。……