黎建红

在我的QQ个性留言里，我写下了这样一句话，“谢天谢地，我有一群让我如此快乐的学生。”是的，这份纯真的快乐，是爱与尊重的给予，是灵气与主见的迸发，更是我一路走来的幸福理由。

镜头一：老师，语文不等于多做题

上学期复习阶段，年级组的老师来问我，这学期复习时间长，要不买份卷子来做。我迟疑了一会儿，说：“呆会儿再说吧。”走进教室，我把我的意思一说，两种截然不同的意见开战了，同意的说：“老师，还是买吧，平时，你总是让我们去阅览室看书，晚上作业又少，我们现在也要为你想一想，如果考得不好，你会不会太没面子。”不同意买的同学说：“老师，还是不买吧，你不是常说，语文是读出来的，不是做出来的。”想想，是呀，我要坚定自己的教育理念，还是不买吧，面子和孩子比起来又算什么呢？就这样，“胖喇叭”（我每天中午给他们讲一个故事）依然广播着，课外书依然阅读着。没想到期末考试就只有一个孩子在八十分以下，考了个七十九点五。

镜头二：老师，你进步了吗？

今年九月我到井冈山参加省骨干教师培训，说心里话，走之前我真的有点不放心，一个多星期，怎么办？我问孩子们；“老师要去外地学习，你们要不要老师来代课？”我还没说完，孩子们就说：“不用，我们会自学，你就像以前一样布置学习任务吧。”临走时，还有一位同学扯着我的衣角说：“老师，你保证数学老师、英语老师一定不会来上你的课。”我肯定地说：“保证。”

可是9月13日晚上，也就是来井冈山的第二天晚上，我还是有点不放心，打了个电话给班长，我问她同学们表现得怎样？……