林鸿英

摘要：历史是高中阶段的一门基础性学科，在新课改下，教师要认识到当前历史教学中的不足之处，通过多种手段的采用，让学生主动参与到历史教学过程之中，从而不断丰富知识，提高能力。

关键词：高中历史 问题 兴趣 教学方法

为了更好地促进社会的发展，让学生们能够更好地适应社会的发展，我们迎来了新课改。在新时期进行课堂教学，教师必须认真研究和落实新课改，以新课标作为课堂教学的指导，不论是哪科的课堂教学中，教师都必须做到以新的教学理念為指导。

笔者是一名高中历史教师，在高中历史教学中，教师可以发现历史课堂教学的效率更是低下。造成当前历史课堂教学这种局面的因素有很多。每一名高中历史教师都应该认清当前历史教学的现状，结合实际情况组织好课堂教学，让学生在新时期对历史学习产生浓厚的兴趣和探究欲，能够主动进行历史知识的探究，从而有效的提高课堂教学的效果。下面，笔者结合多年的高中历史教学实践，以及新时期对历史课堂教学的创新，谈谈应该如何做好新课改下的高中历史教学工作。

一、当前高中历史课堂教学中存在的问题

（一）学生方面

在历史学习上，学生对历史学习没有形成正确的认识，对历史学习存在着偏见。他们认为，历史学习在当今时代的意义不大，在高中紧张的学习过程中，根本没有必要把过多的时间和精力投入到历史学习过程之中，因此，大部分学生在历史课堂上表现不积极，在课下更是不能够抽出时间进行历史知识的探究，学生的不重视是造成历史课堂教学效率低下的重要因素。……