杨荣坤

摘 要：李商隐的诗独具魅力，中学语文课本中，有几个诗人的诗入选率很高，成为妇孺皆知的经典。其中李商隐的诗具有独特的魅力，深受老师和学生喜欢，但是他的诗往往写得曲折，需要认真去研究。在初中语文教学中，教师要积极搜集相关资料，以全面、深入的分析，为学生认识李商隐其人及其作品打下良好的基础。

关键词：中学语文；李商隐；经典；情怀

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）14-0211-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.14.138

大家都熟知的《夜雨寄北》，“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”这首诗已经许多教师详细解读过，需要指出的是，这首诗有个时空交错的问题。“问归期”是当下的时间，“巴山夜雨”是当下的空间，然而“共剪西窗烛”却是想象中的未来的时空，要在未来的时空里，又说起过去的，也就是当下的这个时空“却话巴山夜雨时”。所以，李商隐的诗就难在这里，他并不是眼见的那么直白，他总是要婉曲一些。我们需要对李商隐有个比较全面的了解，从他的身世背景到他的诗作特点，只有对他进行全面的了解才能更好地帮助我们解读他的诗作。

一、李商隐的诗“潜气内转”

作为晚唐末世的诗人，李商隐以一首首“深情绵邈”“包蕴密致”的诗留传于世。他的诗“寄托深而措辞婉”，以致于无人作郑笺。“深知身在情长在”，正是因为其诗中的回复曲折的感情步步进逼，层层郁结，一波三折，始终无法宣泄，才使得他的诗寄托深，而這种情源于他特殊的人生命运和悲剧意识，融铸着他的人生悲哀和身世伤感，浸透在诗中逐渐地凝聚成一种浓烈的悲情。……