张会静

摘 要：信息化时代也是语言发生快速变化的时代，网络语言流行于网络，逐渐渗透进现实生活，对中学生的语文学习有着多方面的影响。这个影响不仅表现在中学生的口语交际上，让他们的言语有更多选择性，还表现在写作和审美上。作为教师要认识到网络语言在不断丰富学生语言的同时，带来的许多不利影响，及时提醒学生，让学生正确对待和使用网络语言。

关键词：中学语文；网络语言；语文教学

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）14-0208-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.14.136

当前社会是信息化时代，每个人都是信息的发出者、传播者和接受者。现代社会信息传播的便利性使我们无时无刻，任何时候任何地点都处于信息的海洋中，也让人与人之间的交流越来越即时便捷。处于信息网络中的我们为了沟通和交流的快捷，常常使用一些特殊符号和文字，这些符号和文字有的受到普遍欢迎，并且在网络上普遍应用起来，成为流行语言。中学生正处于学习的旺盛时期，他们对新鲜事物充满了好奇，敢于尝试新东西，在这样的背景下，网络流行语言对语文学习带来了许多不利影响。语文学习主要是训练学生的听、说、读、写、审美、情感体验、人生观、价值观、世界观等。网络语言对其各环节都有渗透和影响。中学生正处于学习规范语言、形成世界观的一个重要时期，而他们在接触网络世界的时候，对网络语言的理解和掌握又往往是最快的，是擅长用网络语言表达自我、彰显个性的一个群体。……