陈敏

自古以来，中国文化一直在不断地向世界传播，而世界的文化也在潜移默化地影响着中国人生活的方方面面。尤其在当今的世界，各国之间的国际化交流得到迅猛发展，相互间的文化融合也越加开放和频繁，对翻译人才的质量和素养，也提出了更高的要求。这对于我国语言翻译专业的教学和人才培养既是机遇更是挑战。针对语言翻译这个热门专业群体数量庞大且呈不断攀升趋势的现象，我们应如何顺应国际交流需要，提高翻译人才培养质量，《翻译教学研究：理论与实践》（高华丽，浙江大学出版社，2008年版）进行过深入的探讨和研究，对翻译专业的师生和从业人员，具有较强的参考和指导价值。

全书16个章节，包括翻译课程和翻译专业两大部分。前14章为翻译课程部分，后2章为翻译专业部分。在翻译课程部分，主要从学生的角度出发，从笔译和口译两方面，针对翻译专业学生在课程学习中的问题进行总结和深化，整理出一套逻辑清晰、高效实用的翻译课程学习规律，不仅加入了对翻译基础学习内容的讲解，也包含对翻译相关知识的罗列。在翻译专业部分，则从业人员和教师角度出发，以翻译专业教学的方法、思想、实施和教学改革为主，由个体到总体，进行了科学性的总结，并对翻译事业的教学规划和理念提供了较有价值的观点和建议。

首先，作者在第一、二章節对翻译做整体介绍时，先对翻译本身做了概念性的讲解，让读者理解何为翻译，如起初引用美国翻译理论家的定义，其次引用我国孙致礼、陈宏薇教授等人的定义，最后作者结合自己的认识在前者的基础之上给出最后定义。……