戴方辉

【摘要】运算能力是一种综合能力，运算能力的提高，一直是数学教学中的薄弱环节，运算能力可以说贯穿于整个学习过程中，是初中生必备的一项基本的数学能力.现在，不少初中学生不愿也不会去审题、阅题，更不愿去对做题过程进行反思，以至于他们的运算能力薄弱、速度慢、走弯路、常出差错等现象日趋严重.学生运算能力的高低，不仅影响学生的数学学习成绩以及学生学习数学的兴趣，而且影响学生的其他学科和今后的发展.因此，在平日教学实践中，注重引导学生注重阅读能力的培养以及对自我运算积极反思，是提高学生的运算能力的有效做法之一。

一、加强数学中的阅读能力的引导和培养

加强数学的阅读训练，使学生掌握科学的阅读方法和技能，养成良好的阅读习惯，学生就会更好地、更主动地去阅读、理解，同时，加强学生阅读能力的培养有利于学生自主学习，使学生克服学习中的依赖性，增强学习的主动性、独立性；有利于充分发挥学生的潜能，促使他们主动获取知识，培养他们发现问题、分析问题、解决问题的能力.从而达到提出的“全面提升学生数学素养”的目标。

阅读是理解的前提.学生不阅读，自然就需要老师从培养学生的阅读兴趣开始。

（一）快速阅读，把握大意

在初阅时不用特意留心题中的事件情境、具体数据等，要注意提出方式，据此估计是我平时做过的哪种类型、涉及哪些知识、一般是如何解的、在首阅中建立初步的模型。……