张继明

《网页制作》课程是集知识和技能于一体、实践性很强的课程。传统的教学方法以教师为中心，忽视学生的认知主体作用。“任务驱动”教学法是一种适合计算机基础课教学的方法，有利于调动学生的学习积极性和主动参与意识，是一种符合培养学生合作学习与终身学习能力的方法。

一、任务驱动教学法

任务驱动教学是教师把教学内容设计成一个或多个具体的任务，学生通过完成一个个具体的任务，将所学的知识与技能真正内化。学生完成任务的过程是不断提出问题、解决问题的过程，而教师在这一过程中进行启发、引导和交流，培养学生分析问题、解决问题和综合应用所学知识和技能的能力。

二、任务驱动教学在教学中的优势

1.使学生更易掌握教学内容。采用任务驱动教学模式进行教学，教师教学和学生学习都是围绕如何完成某个具体任务进行。按任务驱动教学模式将要讲的内容设计成“电子板报”这一具体的任务，所选择的实例要能充分地考虑理论知识点和操作技能等学习目标，应遵循由简到繁，由易到难，循序渐进的原则。所选择和设计的网页教学实例要能突出重点，突破难点，真正起到帮助学生理解如何制作和设计网页的作用。教师通过讲解如何制作“电子板报”让学生掌握教学内容。这样教学，学生容易理解，学得快、记得牢。

2.能够激发学生学习的兴趣。《网页制作》课程实践性很强，它强调学生的动手能力。……