刘昕霞　王淇

摘 要 随着近年来，校园性侵事件频频发生，引起了社会广泛关注。校园性侵事件不仅给学生及其家长带来沉重的打击和伤害，更产生了不良的社会影响。传统教师形象被毁，教师的职业道德素养遭到质疑，同时也引发家长对学校环境安全的担忧。为了防止类似事件的发生，本文认为有必要从家庭教育、学校教育、教师的职业道德、学校的管理、法律的惩处入手分析事件背后的原因，制定相关措施。

关键词 小学生 校园 性侵 思想政治 教育

作者简介：刘昕霞，东北农业大学副教授；王淇，东北农业大学马克思主义学院硕士研究生。

中图分类号：G647 文献标识码：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2017.04.395

近年来，校园性侵的问题成为人们关注的热点问题。校园性侵对小学生身心发展造成危害，使小学生家庭承受压力，影响社会稳定。从中折射出校园管理的漏洞、法律惩戒不足、小学生自我保护意识淡薄等问题。根据以上问题，制定有效的防控措施，对避免小学生遭遇校园性侵具有一定的指导意义。

一、小学生遭遇校园性侵的特点

目前学界缺乏对校园性侵明确的界定，本文中的校园性侵是指发生在校园内部，“侵害者以哄骗、威胁、恐吓、诱引的方式以性刺激、性满足等等为目的，对小学生从事性活动的违法犯罪行为”。 这种行为有多种类型，诸如强暴、性虐待、猥亵、违法的性行为等。本文主要研究校内师源型性侵，侵害者多为教师。

小学生遭遇校园性侵的特点：

（一）受侵害者年级偏低