□夏青

巧用QQ平台，优化班级管理

□夏青

以QQ作为载体进行学生管理具有诸多优势，如班主任运用QQ即时发布日常管理的各种通知，突破了传统管理工作消息滞后的局限；班主任和学生间可以通过视频、音频、文字和图片等方式进行交流，这更有利于构建平等的师生关系，从而让学生敞开心扉。但以QQ作为载体来进行学生管理也有明显的不足之处，如学生不以真实姓名加入QQ群，导致班主任无法对学生的思想动态等进行准确的全方位的把握，容易导致出现工作被动的局面。

班主任在运用QQ进行学生管理时，如何扬长避短，最大限度发挥QQ在学生管理中的优势？

运用QQ进行学生管理的现状

为准确分析运用QQ学生管理的现状，对100名班主任为研究对象进行了问卷调查，内容分别针对运用QQ进行学生管理的优势及存在问题来展开，调查结果如下：

1．运用QQ进行学生管理的优势

表1 班主任运用QQ进行学生管理的优势

您与学生在QQ上交谈的内容？您认为QQ能帮助师生排解压力吗？心理困惑（58%）学业（13%）家庭（0%）班级管理（29%）可以（100%）不可以（0%）可以，但效果不好（0%）

从表1的调查中，我们可以得出如下结论：高达93%的班主任运用QQ是为了增强与学生的联系以及获取学生干部的帮助，这表明运用QQ进行学生管理，不仅可以增强班主任与学生间的交流，更能充分调动班干部参与学生管理的积极性；62%的班主任认为运用QQ有助于拓宽师生的视野，这表明学生利用QQ能够补充课本以外的知识，同时师生间可以通过QQ来进行学习资源的分享；……