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小学低年级期末学业考试的行动与研究

2017-05-04苟艳芳

新课程·小学 2017年3期

苟艳芳

一提起“考场”二字,我想会让大多数人望而生畏。但对于我们一年级的孩子来说,今天的考场却有着太多太多的不一样。因为迎接他們的是经过教师和家长志愿者一起精心装点的“闯关乐园”。一座座五颜六色的气球拱门、一串串五彩缤纷的彩带、一个个可爱的卡通头像、一个个有趣的“关卡”名字,无不吸引着这些充满好奇的小家伙。

镜头一:巧手大变身——我就不一样

清脆的上课铃声刚刚响过,我班的40个孩子已经麻利地站好了队伍,今天队伍与往日相比有点凌乱,却不失美感。一个个精美的卡通头饰让往日的楼道一下子就亮堂了起来:有可爱的“小兔子”、美丽的“白雪公主”、活泼的“小青蛙”、威武的“大老虎”,就连往日最为胆小的小硕都头顶着一只强壮的“霸王龙”……看着头饰上那歪歪扭扭用拼音拼成的名字,就知道孩子为了完成这一关的比试下足了工夫。“自己动手做头饰、汉语拼音写名字”这就是乐考的首关比拼——巧手大变身。孩子高举着手中的“游园护照”已经巴望了许久,我迅速地拿出“大拇指”闯关章,认真地为每一个孩子印上成功的“足迹”。此时的孩子,有的回头炫耀,有的高兴地攥紧拳头、有的一蹦老高……我相信孩子此时的心态、此时的快乐是我们所熟知的那些考场所不能给予的。

镜头二:时针分针快快跑——数学知识离不了

本学期的“游园乐考”活动,我班承担了“时针分针快快跑”这个项目。我和十位家长志愿者早早地来到教室等待着游园的孩子,随着舒缓的轻音乐,十位孩子迈着自信的步子走进了教室。

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