【摘 要】音乐素养是大学生综合素质的重要体现，在现代社会越来越体现出它对学生个人素养的重要影响。但目前，音乐教育在高职院校的地位很低甚至是没有地位，如何在有限的条件下，推进音乐教育的发展成为高职院校亟待解决的重要问题。本文以广州城建职业学院的学生为调查对象，采用问卷调查的方式，对其音乐教育现状进行了调查，从课程设置、师资力量、社团发展等方面进行分析，找出当前音乐教育存在的问题，提出加强和改进音乐教育，提高大学生音乐素养的对策。

【关键词】新形势；高职院校；音乐教育；学生素质；课程发展

中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2017）06-0204-02

音乐教育是学生艺术教育的一个重要组成部分，是以音乐为媒介来培养学生审美能力、提高综合素养的重要途径。然而，在就业压力的影响下，学校更加注重学生的专业能力、就业素养等促进就业的综合能力，音乐教育几乎被人们所遗忘，同时，高职院校音乐教育的对象是非音乐专业的大学生，学生本身的音乐素养参差不齐，学校也不愿意投入很大的精力来整体培养学生的音乐素养，因此，改变和提升高职院校音乐教育的现状成为一个亟待解决的问题。

一、音乐教育的重要作用

（一）高职院校的音乐教育有助于把控学生的思想动态，有针对性地改进大学生思想政治教育。大学生有着自己喜欢的音乐，通过分析大学生喜欢的音乐类型、歌词等资料，可……