曾毅

【摘要】 應用型人才的培养，关键是学生实践能力的培养。通过校企合作协同育人，可以实现双方资源共享、优势互补，并且成为应用型人才培养的重要途径之一。本文针对信息管理与信息系统专业应用型人才培养的目标，提出了较为完善的校企合作实践教学的目标、内容与措施，并通过实践检验取得了初步成效。

【关键词】 校企合作 信息管理与信息系统专业 实践教学

一、校企合作背景

应用型人才的基本特征是具有较强的实践能力。因此，随着教改的不断深入，实践性教学环节在人才培养计划中所占的比重越来越大，但从目前来看，实践性教学依然是高校人才培养过程中较为薄弱的环节之一。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中明确指出，提高人才培养质量，创立高校与科研院所、行业、企业联合培养人才的新机制。2015年11月，教育部、国家发改委、财政部印发《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》（教发[2015]7号），鼓励各高校建立以全面对接、深度融合、互惠互利的产学合作体系，调动校企双方共同参与人才培养的积极性，开展全方位、深层次、多形式的合作，推动校企合作取得实质性成效。尤其是近两年，为推进校企合作，把更多优质社会资源引入高校教学中，教育部相继出台了多项政策，为企业和高校搭建合作平台。

二、实践教学目标及内容设计

围绕更好的实现所学理论和实践相结合，更进一步加……