陈海燕

摘要：小学阶段数学课堂教学的主要作用就是培养小学生的计算能力，对于小学生以后综合素质的全面提升有着重要的意义。小学数学教育是数学教育的基础阶段，因此做好小学数学教育对于培养小学生的计算能力有着至关重要的作用。但是从目前的现状来看，对于农村小学生数学课堂教学水平虽然取得了一些成绩，但是在课堂教学的过程中也存在着很多的问题。为此，本文主要针对農村小学生数学课堂教学中存在的问题进行阐述，并对农村小学生数学课堂教学提出相对应的策略。希望为以后的教育工作者进行农村小学生数学课堂教学，提供一点可借鉴的意见和建议。

关键词：农村小学；数学课堂教学；问题；策略

从目前来看，很多农村小学数学课堂教学还存在很多问题，因此，加强农村小学数学课堂教学的研究是很有必要的。通过科学的研究分析，提出合理的农村小学数学课堂教学的措施，对于提高小学生的计算能力、综合能力等方面都具有重要的意义。作为一名农村小学数学老师，我们有着不可推卸的责任和义务，在以后的数学教学任务中，一定要突破传统的教学方法和模式，采取切实可行的数学教学方法，让每一个小学生都明确的认识到数学对于他们未来发展的重要性，从而激发学生的学习兴趣，达到数学教学的目的。

一、农村小学生数学课堂教学存在的问题

1、小学生的感知问题。由……