李文良

摘要：生物教学与信息技术相结合，提供图、文、声、像等多元化的教学情境，能够培养学生的自主学习能力和创新意识，从而激发学生学习生物学科的兴趣。如何将信息技术应用于课堂教学，提高师生信息素养，已经成为教育教学领域中的重要问题。

关键词：信息技术；生物教学；生物学

中图分类号：G633.91 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2017）02-0131-01

在信息时代，网络技术和多媒体传播技术在学校教学中起到了不可替代的作用。把信息技术与生物学科有机结合起来，成为学科课程和教学中不可缺少的重要因素。以电脑、网络技术和多媒体为主要内容的现代信息技术的出现，为教学方式与教学模式的变革提供了新的平台和机会。

生物学是一门理论性、实践性都很强的自然学科，把信息技术与生物学教学结合起来，可将生物学知识的表达多媒体化，使知识的呈现更加生动、形象。这样处理，不仅可以充分利用各种生物教学资源，让生物教师改进了教学方法和教学策略，还有助于培养学生的创新意识和探究合作精神，从而培养了学生的生物学科素养。信息技术应用于生物学科课堂，无疑是一场教学革命，它能使学生多种感官并用，还能充分地唤起学生课堂学习兴趣，从而达到优化课堂结构，提高教学效率，激发学生的创造性思维。因此，将信息技术与生物学科相整合的教学模式，既能够给课堂教学注入新的活力，还能够让老师从繁重的教学中得到解放，是一种比较受师生欢迎的现代教学模式。……