善用赞美,攻心为上
2017-04-28张霞
新课程·小学 2017年3期
张霞
摘 要:赞美这种不可小觑的力量,就像汩汩流水,至绵至柔,却至坚至刚,它能够滋润到思想的深处,让人由内而外地蜕变、
进步。
关键词:赞美;攻心;班级
我们班是一个很不一样的班级,每每提到我们班,我的感觉就是四个字——“爱恨交织”,我打心眼里爱这帮“小精灵”的纯真可爱,但是他们的调皮捣蛋又让我欲哭无泪。深度把脉班情学情后,会发现班里66个孩子,有66种鲜明的个性,根本不会存在“贴标签”现象,因为每个孩子都有自己很独特的性格特点,优点是不同的,连缺点也是“风格各异”,甚至出现的问题都是五花八门,防不胜防,有些让我暴跳如雷,有些让我哭笑不得。比同龄孩子都要早熟的他们,真是一次又一次刷新着我的认知水平。我尝试了很多种教育方法,效果都不甚明显,或者成效都非常短暂,说真的,这时我有点灰心了,感觉自己已经黔驴技穷,无计可施了。
然后我就收到了一封信,是班里一个值日班长给我的,信上说:“老师,首先我想说您辛苦了,我知道,您非常喜欢我们班,您也想把我们失去的荣誉都挣回来,可是,我们班不努力,不争气啊,这让您很失望,但也有同学在背后默默地努力,您发现了吗?”看着这封信,我的鼻子酸酸的,我想我可能被愤怒和急切遮住了眼睛,我当然知道那些很努力的同学,但是我满脑子都是班级里接连不断的问题,就把他们忽略了。这时我开始反思自己,对待这样一个与众不同的班级,是不是也要独辟蹊径呢?……
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