摘要：高职院校的创立促进了我国教育事业的发展，虽然高职院校的学生就业率非常高，但是计算机应用技术专业的学生仍然在就业时找不到合适的工作岗位，因为他们只会一点专业技能操作，只有理论而没有实践的经验。为确保计算机应用技术专业人才的培养，在此我提出校企合作计算机应用技术专业人才培养进行改革的一些措施。

关键词：校企合作模式计算机应用技术人才培养模式

一、引言

自改革开放以来，我国经济逐步的提高，在国际上的地位也随之上涨，成为联合国里五大常任理事国之一，在国际上具有举足轻重的地位。我国之所以有如此迅的发展是不得不归因于教育事业的快速发展，我国重视素质教育，立足于人的个性全面发展，我国高等院校为了能更好的发展教育事业，提升教育质量，采取“校企合作”模式，满足国家发展，满足社会需求为各个单位针对性、有目的性的培养人才。所谓校企合作就是学校和企业构建的一种合作。

二、校企合作模式

1.学校引进企业模式。学校引进企业，将企业的部分生产线搬到学校来，让实习生在校实践，对学校来说，解决了教育设备不足的问题，让学生在学校里真正的做到理论与实践相结合。对企业来说，省去了工厂建设费用，节约了资源。这种模式实现了产教融合，互利共赢。

2.工学交替模式。在我国的工学交替模式分为两种情况：工读轮换制和工余上课制。顾名思义，攻读轮换制即将同一专业的学生分为两部分，以学期轮换，一半去工厂劳动一半在校学习。……