刘桂侠

传统灌输式教学的方式是以解决问题为目标的，这种模式的教学方式是学生提出问题，老师大多会给学生用最为简洁，最适合这一道题的方法进行解答，并且教导学生做这类题就用这种方法。长期使用这种教学方法的弊端就是学生们往往都会形成思维定势，在遇到看似相同实则千差万别的问题时，大多数学生们都会不假思索，直接套用固定的一套思路，有可能他们套用的方法解题会十分繁琐，但他们也想不出第二种解决的方法了。所以，培养学生多方法解决问题的能力成了当务之急。

一、激发学生的学习兴趣

我们都知道，兴趣是最好的老师，只有提高了学生们对學习的兴趣，才能让学生们更好地接受知识并且可以灵活地加以利用。而要想培养学生的学习兴趣，老师们要做到以下几点：①老师们要提高自己讲课的幽默程度，让课堂灵活生动起来，一个老师讲课枯燥无味，只会让学生们上课不断打瞌睡，是绝对不可能激起学生的兴趣的。②老师要和学生保持融洽的师生关系，在课堂上是传道授业解惑的老师，在课堂外就是可以和学生们打成一片的伙伴，不可以肆意惩罚学生，但也绝不可以放纵学生，凡事都要把握一个“度”。做到这两点，学生们会更加喜爱这个老师，从而学生们对这门课的兴趣便有可能被激发出来了。我们正处在一个信息化的时代，生活在这个时代的学生们，对于一些高科技产品有着与……