常贵才++赵阳贵

【摘要】新课标要求我们要以人为本，我们要用发展的观念来认识和掌握小学语文阅读教学，主动构建和应用一种新的教学观念，要以学生为主体，让他们拥有学习的主动权，要彰显当前教育以育人为本的理念，尤其是在小学语文教学中，老师应该主动发现与积极探索，最终建立一个学生自己的精神家园，使学生体验其中的的绚丽多彩，不断激发他们的潜力与灵感，在此过程中，对于他们的人格的完善也有很好的效果，最重要的是有助于他们人生观，价值观，和世界观的完美构建。

【关键词】精神家园 教学理念 情感

【中图分类号】G623.23 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）35-0188-01

阅读是学习的五种能力之一，是我们在学过程中与所学的知识的互相了解，从一开始的一点都不熟悉，到最后可以友好的融合在一起，从而拓宽了自己的视野，也给与了文章一种生命的力量。我们可以从中感悟文章的含义以及想要表达的情感，获得许多阅读体验和精神上的理解，这是语文教学应该做到的。所以，在小学语文阅读教学当中，老师应该能够把学生带入到文章中去，让他们进入到文章，以自己已经拥有的经验和价值观念对文章来进行思考和理解。这样就可以使学生，文章和文章的作者产生一种共鸣，得到更多的并且更深刻的见解。能够在心灵深处跌延起幅。学生就可以建构自己的精神世界。

一、构建学生家园在小学语文阅读中的必要性

（一）传统……