（龙江县七棵树镇中心学校 黑龙江龙江 161111）

摘 要：本文主要从微信在农村中学班级管理中发挥的作用、存在问题、注意事项、改进措施等几方面问题着手研究，旨在帮助更多的班主任教师丰富班级管理手段，提升班级管理水平，减轻工作压力与负担，联手家长实现家校共建，共同促进学生全面健康发展。

关键词：微信 农村中学 班主任 班级管理

早起第一件事：摸手机，看微信。这几乎已成了现代人生活的一个基本步骤。作为一名农村中学的班主任教师，如何有效利用微信促进班级管理是我一直以来致力于研究的课题。在近年来的不断摸索实践中，我逐渐有了一些自己的心得与体会，现与大家共享。

初中新生入学伊始，我一般会在最短的时间内召开一次家长会，首先是了解学生家庭情况和家长对学生、对教育的基本态度。其次就是整理家长的电话号码，一来是方便家校联系，二来就是为了建立微信朋友圈。近几年来，我带的每个班级都会有自己的微信群，家长参与率逐年提升。加家长为微信好友后，我会将大家统一拉到一个群聊中，并为之取一个响亮的名字，如“魅力四班”、“最强三班”、“六班六班活力无限”等，旨在帮助家长、学生树立信心，增强班级凝聚力。微信朋友圈应用于班级管理中主要有以下五点好处：

一、及时发布各科作业，提醒家长监督学生完成任务。

成立微信班级群后，每天放学前我都会及时发布各科作业，提醒家长朋友监督孩子按时保质保量地完成任务。虽然在我的班级里有一部分学生是留守儿童，还有一部分学生校外住宿，但仍有三分之一家住学校本地或陪读的家长对我这一举措大加赞赏，能为学生的成长进步，能为家庭教育管理提供些许的帮助这对我来说已足够欣慰。

二、发布班级活动照片，让家长更好地了解学生在校的学习生活。

学生在校生活丰富多彩，我特别愿意做一个有心的班主任，用小小的手机拍摄下学生在校的每一个闪光点。比如演讲比赛、升旗仪式、劳动场面、表彰优秀学生、拔河比赛、大课间操时段等等，学生的一举一动定格在摄像头下，然后我再转发到班级微信群中，帮家长记录孩子成长的点滴画面，这样的举动对于打工在外的家长来说是最珍贵的礼物，以解他们对孩子的思念之苦，而学生知道我会随时拍摄一些镜头的时候，也往往变得特别自律，良好的行为习惯养成教育于不知不觉间渗透着。

三、树立榜样，为班级管理注入正能量。

家长作为我的微信好友，对我朋友圈内容都是可见的。我为了给各位家长做表率，同时也为了自家孩子良好阅读习惯的养成，在征得儿子的同意后，我在每天晚上8点左右上传他朗读英语或课文的小视频，定名为“百日阅读大比拼”，如今这样的活动已进入第二个阶段，各位家长受到启发后，也纷纷让自己的孩子效仿，慢慢的一股读书热在班级里流行开来，对于表现好的学生我偶尔还会发个红包奖励一下，这更激发了学生养成阅读好习惯的热情和信心。

四、分享育人理念，推荐优秀公众号。

在我的朋友圈里，大家可以看到孩子坚持阅读的图片和小视频，还可以看到班级各类活动的照片，再有一类就是转发来的先进教育理念，这也是为了响应“家长进课堂”活动，提高家长对孩子的教育管理水平。除此之外，我向家长推荐了以下公众号，如“亲子共成长”、“齐齐哈尔教育”、“龙江教育”“班主任研究院”、“家长必读”等，通过长时间的学习融合实践，家长和学生之间的关系更加亲密，学生在校学习热情更加高涨，师生关系也更加融洽，整个班级管理向着良性轨道快速发展。

五、接受家长反馈信息，共同促进班级健康发展。

我定期在微信群中和家长就學生存在问题展开讨论，征求家长意见，接收家长反馈信息，对于个别学生的私密问题则和家长之间私聊，有效保护学生隐私，解决学生青春期心理问题。学生回家后会和家长聊起班级小组建设、班干部人选、各项活动是否公平公正等问题，我随时利用微信接收家长的反馈信息，对于改进班级管理起着巨大的作用。

以上，就是我在近几年利用微信辅助班级管理方面的一些收获。当然，在此过程中也存在一定的问题，比如个别留守儿童随爷爷奶奶姥姥姥爷一起生活，老人家年纪大了，没有或不会使用现代化的通讯设备；大部分学生家中没有接通宽带，没有WIFI信号，使用流量费用太高；个别学生打着看微信学习的旗号趁家长不注意玩手机游戏等。针对上述问题，我和家长共同研究策略，规定学生每天使用手机的时间不超过1小时，并尽量在家长监督下使用；在学校领导的支持下，与联通公司达成协议，为家长、学生开通“优教通”学习帐号，送2G专用流量，另外还可以办理5元购1G流量的业务，节省流量方面的开支；除“优教通”平台外，经过和同事不断探索、实践，我们又找到了如“洋葱数学”、“天天练”、“伴读”等专业学习软件，推荐给学生和家长安装到手机上，这类手机APP针对不同学科设计生动有趣的学习任务，学生以闯关的形式完成对知识点的预习和复习巩固，有效地将他们的兴趣从手机游戏吸引到学习上来。为了对学生的学习情况进行考评，我仍然利用微信朋友圈和群聊功能，要求家长和学生将学习进度截屏发送到微信上，经过一段时间的学习实践，学生和家长普遍反映学习效果好。

以上，就是我将微信应用于班级管理方面所做的一些尝试，此抛砖引玉，恳请各位同仁多提宝贵意见和建议，让我们采取多种手段和措施，共同致力于学生成长进步。

作者简介

岳慧（1979--）女，黑龙江龙江人，一级教师