王晓蕾

[摘要]作文教学是小学语文教学中至关重要的一个部分，能够从多个方面体现学生的认知水平和表达能力，而且融合了学生对于生活的感悟。在小学作文教学中，教师应该注重培养学生的观察、思考、灵活运用语言等方面的能力，积极鼓励学生展开想象，让学生在写作中找寻到一片新的天地。

[关键词]小学语文；作文教学；思考

写作，它是人们进行情感表达以及信息交流的一个平台，同时它也能够充分反映一个人的语文能力。小学作文是小学语文教学中的一个教学难点，那么，学生应该通过怎样的学习才能提高自己的作文水平呢？其實从根本上来讲，还是需要多读多写。下面笔者就根据自己的教学实践经验，就小学语文作文教学谈几点思考。

一、结合阅读积累，做到“腹有诗书”

在作文教学中，要想让学生思维变得敏感而厚重，不是加重学生的作业负担，而是要引导学生阅读、阅读、再阅读。事实也是如此，积累词汇，丰富学生的语言知识，能够在很大程度上提高学生的作文水平。我们经常说“书中自有黄金屋”，“腹有诗书气自华”，这就告诉我们必须要积累大量的词汇，才能做到胸藏万汇，实现吞吐自由。阅读和写作是融会贯通的，阅读是对语言文字的输入，作文则是对于语言文字的输出。要想提升学生的作文能力和作文水平，就必须要让学生了解到读书的重要性，这样才能够让学生爱上读书，掌握相关的阅读技巧，然后阅读更多的书籍，如此良性循环。……