由科普活动与公众的关系探讨科普权利
2017-04-24安守军
科技传播 2017年4期
关键词:传播
安守军
摘 要 科普活动几乎是大众对科学的仅有认识渠道。这一方面使科普活动拥有巨大的权利,另一方面也给科普工作者提出更高要求,必须把握科学内容、严守科学精神、关心社会公共议题,才能承担起科普的责任。
关键词 科普;公共;传播;图书
中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 1674-6708(2017)181-0075-02
科普即科学普及,这是一种利用易于理解和接受的方式向普通大众介绍科学知识、推广科学应用、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神的活动。科普的一端是科学,另一端是公众,而科普活动本身承担着科学和公众之间的桥梁作用。事实上,因为早期的科学研究较容易被公众所理解,当时是很少需要科普的。著名的比萨斜塔实验、马德堡半球实验都是科学工作者当众演示自己的实验,以事实证明科学问题的答案。然而随着科学研究的日益专业化,日益复杂的科学工作几乎难以被普通人所理解,这时科普活动在科学研究和公众之间的双向沟通就起到了非常重要的作用。2016年,国务院办公厅印发了《全民科学素质行动计划纲要实施方案(2016-2020年)》,文件中提出,要在“十三五”期间“推动科技教育、传播与普及,扎实推进全民科学素质工作,激发大众创业创新的热情和潜力,为创新驱动发展、夺取全面建成小康社会决胜阶段伟大胜利、筑牢公民科学素质基础,为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出应有贡献。”可以说,科学普及工作在提高全民科学素质中获得了国家的全面认可。……
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