王晓妮++郭金

2016年3月，陕西省教育厅组织全省各地市的20名教师代表，赴加拿大参加为期13天的素质教育高级研修培训。培训期间，我们先后考察了多伦多和蒙特利尔两座城市，听取了安大略省、约克省教育局及教育监督部门的工作报告，走访了4所学校，参观了多伦多大学、麦吉尔大学和以法律教育著称的皇后大学。培训期间，我们不仅领略到了加拿大优美的自然风光、高雅的人文环境，更深深地被加拿大人低调务实的态度，平等包容、放眼世界的育人理念，精细周到的服务意识及乐观豁达的心胸所震撼。笔者结合本次研修活动思考，作为一名教育工作者，我们该怎样让每个人活得有尊严。

一、关注需求，服务学生

加拿大教育的目标是让每一个人活得有尊严。他们认为学生首先是作为个体的“人”，要让每一个学生健康、自信、阳光、快乐，有担当、能包容、会创新；要尊重个性，更多的是关注受教育者的需求。走进这里的每间教室都有一种家的感觉，教师是家长，办公桌就在教室内。这里没有高高的讲台，教师和学生是平等的。教室里贴满了学生的作品，习作、绘画、手工，甚至一道题，四面墙壁都是学生展示自我的平台，每一位教师都最大限度地给学生创造展示自我的机会。几个学生围在一起，或坐或躺，自由选择，教师会深入每个小组，随时随地关注每一位学生的需求，及时给予热情的帮助。学生每天下午3点就放学了，可以有充足的时间发展自己的兴趣爱好，钢琴、舞蹈是每个孩子的必修课。……