吴春燕+王梅

游戏是孩子们最喜欢的活动，在活动中，孩子们总是喜欢模仿大人的行为，因此，成人的言行举止就成为孩子的学习模范。教师要适时设计游戏活动，让游戏贯穿于幼儿一天的生活，点亮幼儿的精彩童年。本文结合孩子的实际情况，着重讲述了角色游戏、分区游戏、户外体育游戏这三种基础游戏对孩子们的影响。

一、角色游戏，培养自控能力

孩子们永远对自己不了解的世界充满了好奇，最常见的就是模仿大人的行为，因此，教师可以开展角色扮演活动。这个游戏对孩子的责任意识培养有很大的影响，而且在扮演角色时，可以让孩子们学会团结合作，萌发初步的角色意识，养成初步的自控能力。

由于孩子的年龄小，对外界事物有着极强的模仿能力，教师就可以根据他们模仿成人行为的强烈欲望，设计一个“过家家”的角色扮演游戏。教师可以将小朋友们分成小组，让孩子们分别扮演一家人，有舅舅、姑姑等相关亲戚，教师可以为了达到真实情境安排一些有效的道具，尤其是一些家用常见的道具要多准备些，要使学生摆弄玩具的欲望得到满足。这些真实的玩具可以使幼儿的生活经验得到提升，教师可以让孩子们在游戏时，利用玩具做一些家里常做的動作，像烧饭、倒水、喂娃娃等，在这个过程中，教师要教育幼儿轻拿轻放玩具和其他一些物品，将自己玩过的玩具放回到原来的地方。同时，教师可以做一些贴近现实的道具，像用纸盒做的大立柜、电视机、沙发、床；……