李辉

摘要：区域是自然地理知识和人文地理知识的载体，通过对多年来全国各地高考试题的研究发现，历年高考试题对区域地理考查较多，且频繁出现。但是世界和中国有非常多不同层次的区域，内容繁多，学生掌握困难。本文就区域地理复习总结提出行之有效的三部曲。

关键词：区域地理；高三复习；尝试回忆

区域地理具有综合性，区域繁杂、包罗万象、内容多样，但是在学生学习的过程中又不乏规律可循。其中知识迁移规律就是一种非常有用的学习规律。知识迁移是“在一种情景中技能、知识和理解的获得或态度的形成对另一种情景中技能、知识和理解或者获得态度的影响”。学生在学习过程中应该用已有的学习方法、规律、技巧等去了解、分析、解决未知的问题，甚至创新。这是地理学习的根本，其实很大程度就是迁移规律的应用。地理高考试题具有非常强的学科性、综合性，表现在一个题目涉及多个部分知识，需要扎实进行复习。

一、尝试回忆复习，扎实掌握基础知识

学生在学习区域地理的过程中，多数采取阅读笔记或者课本的记忆方法。在学习过程中不了解材料意义，不去思考材料本身内涵，不理解材料之间内在联系，单靠反复背诵达到记忆，这叫机械记忆，基本达不到复习的效果。把多次记忆称为复习，但是复习并不是单纯机械的重复，要对其进行加工，并找出其中的联系。心理学研究证明，在复习的过程中，用全部时间复习，不如只用部分时间记忆，用部分时间回忆。……