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爱心催桃李,教研写春秋

2017-04-22激流

教师·上 2017年3期
关键词:化学研究教育

激流

三十五年如一日,他耕耘在教育战线。三尺讲台,他用“爱”传播知识,启迪智慧,春风化雨催桃李;教学研究,他推进改革,建立体系,提升素质,赢得同行赞许,教研路上书春秋。他就是湖南省特级教师、湘乡市教研室教研员,湘乡市教育科学规划办主任,政协湘乡市第七届常委旷湘平老师。

旷湘平,1981年7月从湘潭师专化学专业毕业后,先后在湖南省湘乡县壶天乡岩前学校、湖南省湘乡市第九中学任教15年,1996年10月调入湘乡市教研室,任中学化学教研员,曾先后担任教研室副主任、教研室主任。他凭着对教育事业的赤诚,孜孜追求,甘于奉献,为他所热爱的教育事业增添光彩。1993年被评为中学一级教师,1996年破格晋升为中学高级教师;两次被评为湘潭市优秀教师,两次记三等功,一次被湘潭市政府记二等功。两(批)次被湘潭市委、市政府授予“湘潭市专业技术骨干人才”,2009年被授予“湘潭市优秀专家”。他先后任湘乡市第三届人大代表,第六届、第七届湘乡市政协常委,两次被评为湘乡市优秀政协委员。2007年作为湘乡市党外人士杰出代表,其事迹被编入湘乡市委统战部的湘乡市庆20周年画册——《共铸辉煌》。

一、热爱教育事业,关爱学生成长

近代瑞士著名教育家裴斯泰洛齐(Johann Heinrich Pestalozzi)认为,生活的灵魂是爱,让教育充满“爱”是教育的理想与目标。旷湘平崇裴斯泰洛齐“爱”的教育思想,“热爱”教育事业,“关爱”学生的成长,“关爱”教师的发展。

担任班主任期间,他积极培养学生正确的人生观、价值观,建立良好的班风和学风。……

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