姚培泉

摘要：对于语文知识的学习是需要学生能够在日常生活中主动进行积累的，而传统的教学方式主要是以教师的讲解为主，忽略了对学生学习能力的培养，让学生对语文知识的学习也只是停留在对知识表面的理解，因此培养学生的语文素养就成为当前教育形势的必然要求，只有不断的提升学生的语文素养，才能使学生更好的学习语文。

关键词：新课标；高中语文；素养教育

语文素养是语言运用过程中的基本素养，在《普通高中语文课程标准》中对学生的语文素养的培养也有着明确的要求，但是在实际的教学过程中，学生的语文素养却出现了令人担忧的状况，一些学生不会正确理解运用语言文字，在作文中表现出了观点表述不明确、逻辑思维混乱的问题，一些学生文化品位不高，忽视对经典名著的阅读，对一些低俗的快餐文学情有独钟……因此，采取措施对高中语文素养教育的策略进行改革创新就成为了高中语文教师所要面对的一个重要问题。

一、高中语文素养教育现状

（一）依旧进行应试教育

由于我国高中教育受到高考的影响，注重学生做题质量的提高，所以现在有些学校在语文教育教学中依旧进行应试教育，有关老师注重培养学生的做题能力，采用传统的教学模式，在教学过程中督促学生死记硬背语文语法、汉字书写等，比如在学习文言文时有关语文老师只是注重原文背诵，没有对作者的写作背景以及原文内容的翻译进行教学，忽视了学生语文素养教育，在一定程度上阻碍了学生的发展。