孙亮

在国民经济发展的同时，社会对国民素质和能力的要求也在发展。这些要求不断地提升我国教育的理念和方式。在新课程背景下，初中政治教育教学工作已被提出了新的更高要求。教师必须与时俱进，树立全新的教育理念，优化利用多元化的教学方式，合理安排教学内容，激发学生学习兴趣，激起他们的探索欲望，更好地学习政治知识与技能。

一、教学现状及分析

现阶段不管是老师还是学生，在初中政治教育、教学工作当中，深受应试观念的影响。如果政治这门学科作为中考项目，那么就会受到相应的重视，反之，一旦不作为中考项目，那么其重要性就会大打折扣。目前我国的教学体系制度确立不够完善稳定，导致政治这门学科在教学过程中跟风的现象比较严重。长此以来，不仅影响到学生的综合素质发展，而且对于优秀教师的发展来说也存在一定的消极影响。

在实际教学方面不同程度的存在如下情况：

（一）对教材的掌握程度不足

政治这门学科要求初中阶段的学生学到基础的政治常识，对于国家时事的研究和了解有利于培养学生的政治素养。所以这就要求从事初中政治教学工作的老师在教学的过程中做到教学内容与时俱进，对教材有精准的把握，才能够很好地与当前的时事进行有效结合教学。

（二）教学方法和手段相对滞后

目前我国的初中政治教学方式还是比较落后的，没有制订合适的初中阶段政治的教学计划和方案。……