李杭波

摘要：在整个高中课程体系中，英语课程占据重要地位，其对于学生的升学考试以及实际的英语运用能力都至关重要。高中英语课堂教学活动的实施应该将学生综合素质的全面提升作为其根本目标。本文对高中英语学习成果与课堂教学环境所具有的内在联系进行了分析说明，希望对高中英语教学实践活动具有一定指导作用。

关键词：高中英语；课堂环境；学习成果；关系探究

就高中学生这一教学实践活动的对象而言，高中英语教学活动的顺利实施不但要求学生自身对一定的自学能力有所掌握，身为教学活动实施者的教师也应该对其所具有的教学手段进行不断改进。高中英语课程达到怎样的教学效果对于学生的升学考试乃至今后发展都具有重要意义，高中教师在进行英语教学实践活动时，不应该将其全部精力都投放在向学生教授课程内容上，对于教学活动所采用的方式方法也应该有所关注。良好的英语课堂教学环境对于学生成绩的提升具有积极的推动作用。轻松舒适的课堂教学环境非常有利于激发学生的学习热情，使学生的英语学习活动取得更好效果。

一、课堂环境与学习成果之间关系的概述

（一）对于课堂环境的理解

根据美国托马斯泰格写作的《课堂环境与教学》一书中的内容，可以发现课堂环境在教学中正在潜移默化的影响着学习的成长，学生在什么的环境中学习直接影……