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谈高中数学课堂学生素质的培养

2017-04-21杨丹

课程教育研究·学法教法研究 2016年27期
关键词:中学数学素质教育素质

杨丹

【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)27-0166-01

在中学的教学过程中,中学数学是一门重要的学科,在进行素质教育的今天,其担负着重要的任务,期对于培养学生的发展和思维逻辑有着重大的意义,子啊进行数学教学的过程中,如何更好的做到面向二十一世纪,培养具有高素养的学生数学,进而更好的去适应当前社会发展的需要,是广大教育工作者目前索要面临的一个问题,本文围绕这一系列的课题,就数学教学中,如何更好的提高学生的素质教育做了一系列的探讨。

一、加强思想方法的教学,教会学生猜想,培养创新能力

心理学研究表明,创新能力则需要教师制定一定的任务目标,在运用已掌握的一系列的知识,来更好的扩展开思维,进而产生一个新颖的观点。培养学生的创新能力,是当前社会发展的需要,在进行初中数学教学的过程中,如何使得学生能够更好的加强思维学习,使得学生在学习能够更好的扩展自己的思维,从而有着更多的自己的想法。

在进行数学教学的过程中,数学思想方法是学习数学的核心,他是学生能够获取更多的知识的一个手段,也是更好的去联系数学和其他科目的一个纽带,是把数学知识转化成为个人能力的一个桥梁,它会使得各个专业的知识变得更加的实用,能够运用到生活中的各个方面,把抽象的书本知识具体化。学生在进行学习的時候,如果很好的掌握了数学思想方法,也就很好的掌握了获取知识的能力,也就能够更好的去理解知识,并且终身受益。……

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