段义夏

摘要：在初中数学教学过程中，由于很多教师一直将教学重点放在培养学生们的逻辑思维领域，往往忽视了学生们的情感世界，因此德育在数学教学领域的应用并不令人满意。当下，初中数学教师开始逐渐认识到学生的身心发展特点，认识到转变教育方式是一件势在必行的事情，因此教师逐渐将德育教育引入到初中数学课堂中来，今天我们就对德育教育和初中数学教学的关系进行探讨。

关键词：德育教育初中数学；现状；问题；措施

初中数学教师从前的教学重点主要是放在学生的智育教育上，这其实也是由数学这门科学的特点所造成的，由于数学学科侧重于学生的抽象思维和逻辑判断，因此数学教师认为德育作为一种侧重于培养学生感性世界的教学方式并不适用于数学教学，但其实这种认识是错误的，有机的将德育和智育联系在一起，才能促进学生的全面发展。

一、我国初中数学教学与德育教学相结合的现状

（一）在初中数学课堂上开始有意识的对学生进行道德教育

很多初中数学教师因为受到新课改下教学目的的影响，他们注意到国家开始有意识的提倡对学生要进行道德方面的培养，因此不少具有改革精神的年轻教师也开始了德育改革之路。在传统的教学观念的影响下，不少学校都专门开设了思想品德的课程，其实也是对学生起到了德育教化的功能，但是这种德育是具有独立性的，不能渗透到其他的学科中，具有孤立性。……