浅谈高中数学课堂教学有效提问策略
2017-04-21夏玉婷
魅力中国 2016年40期
夏玉婷
摘要:在高中数学教学改革过程中,课堂提问是很容易被人忽略的环节,但其实问题的提出在整个课堂中有着不可忽视的作用.提问是课堂各个数学知识点之间的连接线,串起了整个课堂,可以带动学生的数学学习情绪,凝聚学生的课堂注意力,引发学生的积极思考,拓展学生的思维,促进师生交流,推动课堂教学进程,所以提问是每个高中数学教师都必不可少的教学手段.
关键词:高中数学;课堂提问
高中数学课堂教学中提问是最重要的教学方法,其能够对学生的思维起到启发作用,使教学流程也能得到有效控制。所以在高中数学课堂中进行有效提问,能够使教学水平得到有效提升,而加强这一领域的理论研究就有着实质性意义。
一、有效提问的原理
激发学生独立思考的积极性、快速掌握数学知识提高数学基本能力以及解决问题的能力是有效课堂提问的主要作用。在数学课堂中,有效提问需要根据以下几个原理。首先是心理学中的原理。第一,好奇心、思维的扩散源于好奇心的驱使,在教学过程山、教师可以通过课堂提问激发起学生的学习兴趣,并充分提高学生参与课堂的积极性。第二,需求性。高中生的个性独特,乐于独立思考教师在课堂教学中不仅要调动全班学生的积极性,还要根据学生的实际心理需求提出恰当的间题。第三,认知心。在高中教学课堂中、教师要在充分把握学生认知心理的前提下,合理设计提问,从而使课堂提问达到预期的效果第四,反馈性。……
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