罗明珍

摘要：随着信息技术的不断发展，多媒体技术越来越多地被引入课堂教学。运用多媒体技术辅助课堂教学，不仅可以开阔学生的视野，使抽象的、难以理解的知识具体化，而且可以全方位调动学生的感官，使学生的认知渠道多元化，增强课堂教学的感染力，信息技术与课程整合就成了新课改的重要内容。

关键词：信息技术；整合；探讨

信息化是当今世界发展的潮流，信息技术与学科课程整合是目前教育教学改革的新视点，它的发展将促进新的教学理念的实现。在这个过程中，粉笔和黑板的作用将逐渐淡化，代之而起的将是多媒体和网络；教师和学生的角色都将被重新定位，传统的以教师讲学生听，教师问学生答为主线的教学习惯将被改变；师生互动学习，自主学习的新型模式将逐渐展开。

一、信息技术与课程整合的基础设施

运用现代教育技术开展教育教学活动，硬件是基础，教师掌握现代教育技术的能力是关键。我校在这方面逐年加大投入力度，先后建起学生电脑室7个，教师备课室48个，多媒体网络教室196个，电子阅览室5个，视频接收室8个，各部门的办公室全部配齐了电脑，基本实现了无纸化办公，电子化管理档案，学校先后培养了一大批具备现代信息技术教育理念的教师队伍，为我校的信息技术与学科整合奠定了坚实的基础。

二、信息技术与课程整合存在的问题

信息技术与课程整合有两个方面，一种是将信息技术整合到各学科教学中，其目的是通过信息技术优化学科课程，促进学科课程的改革；……