曾小刚

摘 要：随着新课程教育教学改革的发展与实施，对小学数学的课堂教学标准提出了更高的要求。为了增加小学数学课堂教学的有效性，需要教师在课堂教学的过程中对教学的模式与方法结合时代的发展进行一定程度的更新与转变，进而使得小学数学的课堂教学能够顺应时代的发展，有效的提升小学数学课堂教学的质量。

关键词：小学数学；有效性；强化

现今，我国大多数的小学的数学教育由于受应试教育思想观念的影响较深，仍旧采用传统的教学模式。随着社会与时代的发展，这种传统的教学模式已经不再适用于当代小学数学的教学中，进而就会造成教学效果低下的现象。对此，小学数学教师需要依据时代的发展特征，全面的对传统的教学方式进行转变，进而来提升小学数学教学的有效性，改变当前的小学数学的教学现状，提升小学生的数学素养及数学思维，增强小学数学教学的有效性。

一、小学数学教学有效性的意义

在小学数学中开展有效性教学，能够有效的提升我国小学生的综合素质与能力。通过在小学数学教学中开展有效性教学能够转变传统教学模式中的题海战术，从科学、合理的方面来对小学生进行数学学习兴趣与能力的培养与提升。通过增强小学生对于数学知识的学习兴趣来开展高效的教育教学活动，提升小学数学的课堂教学效果。同时，通过开展有效性的数学教学，能够对小学生的数学思维、创新思维及能力等有所激发与提升，以此来提升小学生的数学综合素质与能力，促进小学生更加全面的发展。……