包慧艳

【基金项目】2016年周口市基础教育教学研究项目：幼儿自我控制能力的培养与研究；立项编号：zk160511203。

【中图分类号】G613.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）29-0215-01

自制力，即一个人控制自己思想感情和举止行为的能力，是一个人是否坚强的重要标志。学前儿童的自控能力还没有发展完善，调节心里活动的能力还很差，不善于控制自己的行为举止，随便发脾气，上课说话，无故招惹别人等，如不及时培养自我控制的能力，直接影响儿童的学习、生活、社会交往及其优秀品质和良好个性的形成。那么，我们应该如何加强对孩子自控能力的培养呢？我们可以从以下几个方面着手：

一、培养孩子控制欲望的能力

如果说，盲目纵欲是自制力的腐蚀剂，那么，反过来自制力又是征服放任的有效武器。往往一个孩子在精力不集中、多动，不理性的争吵等行为是都是为了满足某种欲望或达到某种目的而引发的，作为老师或家长对孩子的欲望要适当的采取控制或迟缓满足的办法，不要轻易的满足，如果孩子要什么我们就给什么，说什么就是什么，就会加剧孩子没有控制的欲望，下次还会无理由的要什么从而瓦解孩子的自我控制的能力。

对孩子的欲望我们要适当地采取延迟满足、或根据孩子要求我们认为合理的有条件的满足。我们要培养孩子培养控制欲望的能力。当然当做一个好的行为，你认同的行为，你要给他一个好的结果。表扬，必要的时候给一点小奖励。物质奖励其实也不是那么重要，精神奖励更重要。……