王丽群

【摘要】品德课是渗透社会主义核心价值观的重要载体，教师应在课堂上，从各个不同角度和不同方面贯穿和渗透社会主义核心价值观教育，让社会主义核心价值观融入到学生学习成长的全过程。

【关键词】品德课 渗透 价值观 策略

【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）29-0214-01

品德课是渗透社会主义核心价值观的重要载体，教师应充分发挥课堂主阵地、主渠道作用，大胆创新、深入挖掘、科学整合课程资源，充分利用现代信息技术，不断更新教学方法，有计划地从各个不同角度和不同方面贯穿和渗透社会主义核心价值观教育，使社会主义核心价值观教育入眼、入耳、入脑、入心，让社会主义核心价值观生动、具体地融入到学生学习成长的全过程。在具体实施过程中有以下策略：

一、深挖教学目标，有的放矢策略

每节品德课都有具体的教学目标，紧密围绕每节课的教学目标展开渗透，能使学生的品德教育在螺旋上升中不断发展，况且社会主义核心价值体系本身就具有层次性，难以做到在一节课就达成最终目的。因此每节课的教学目标必须有针对性落到实处，不能空泛。

比如《我们的国庆节》一课教学目标：尝试以自己喜欢的方式表达对祖国的热爱。这就明确要求在教学中进行“爱国”价值观教育。《生活中的各行各业》一课教学目标：懂得我们的生活离不开各行各业的劳动者；体会他们爱岗敬业的精神，尊重他们的人格，感谢他们并且珍惜他们的劳动成果。……